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지난 4월 8일 대전교육정보원을 방문해 대전메이커교육지원센터, 대전SW교육지원체험센터, 대전AI교육지원체험센터를 견학했을 때 기기나 교구, 교재가 빈약하여 학생 관심도 및 교육 효과가 떨어질 것 같았다는 우려를 언급하고, 타시도 사례처럼 대전시교육청도 대전시와 서로 협력하여 정부 공모사업에 관심을 갖고 적극적으로 유치 및 예산 확보에 노력하여 정보화 교육의 고도화와 내실화를 추진하여 줄 것을 당부했다.
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명시이월과 사고이월한 대전수학문화관과 청사 증축 이월사유에 대해서 질문을 하고 이월사업의 최소화를 위해 좀 더 치밀한 계획과 예측을 통한 사업 추진 및 건전한 재정 운영에 철저를 기할 것을 당부했다.
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성과보고서의 학급 자치활동비의 지원 금액 및 학급자치활동비 사용 결정 과정과 학생 자치 공간에 대해서 질문하고, 학급자치활동비 지원금액이 너무 적음을 지적하고 학생 스스로 결정하고 집행하고 다시 평가하고 새로운 것을 만들어가는 과정의 경험이 잘 실현되도록 관심과 적극적 지원을 당부했다.
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코로나19 이후 학력 저하, 학생 정신건강 문제 등 많은 문제점이 발생하고 있는데 이에 따른 교육청의 컨트롤타워 부재, 안일한 대응에 대한 문제를 제기하고 인천시교육청 등 타시도의 대응 우수사례 등을 벤치마킹하여 학부모들이 안심하고 신뢰할 수 있는 코로나19 대응 조치를 취해주기를 당부했다.
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보통교부금과 특별교부금 등 세입이 줄어들고 있어 교육청 재정 운용이 어려워진 것에 우려를 표명하고, 대전시의 지방교육세 등 법정이전수입의 전입이 지체됨을 지적하면서 대전시로부터 법정전입금이 제때에 전입될 수 있도록 적극 노력해 주길 요청했다.
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